Useful 4.5 · Difficulty 2.5 · Recommend 1.0 · Workload: 适中 · Attendance: Mandatory
这门课主要研究欧洲中世纪直至十七世纪左右的社会的社会发展历程，会涉及到很多社会运动，宗教，文化艺术，性别以及欧洲文明与世界其它文明之间的交流历程。因为是历史课所以不要想象这一定很有趣，也不清楚是不是文化上的差异，我在上这门课的时候对大部分内容在理解上比较吃力（这个因人而异）。总的来说这门课推荐给那些对欧洲中世纪历史感兴趣的同学，希望对大家今后接触历史类内容有所启发。
课程组织：每周两节一个小时的讲座和一节一个小时的tutorial，每周会有weekly reading，在tutorial上会讨论reading里的内容，尽可能在tutorial之前熟悉reading里的内容这样更好参与讨论。
作业：
每周会有向上quiz，quiz内容依据lecture，reading 和tutorial，只要你理解了就不会很难。
primary source analysis：这个是选择一个既定的primary source 进行分析
A tutorial journal：写一篇研究型的论文根据你选择的既定的主题，文章内容的引用需要使用一定数量的primary source 和secondary source。
interactive oral assessment：这个是和tutorial journal 是hurdle的，是一个10分钟的和老师一对一面谈的环节，老师会根据你写的journal文章的内容提一些问题（不会问超出文章内容的问题）然后你口头回答就行。老师的问题可能会是你对文章主题的看法，primary / secondary source 如何支持你对这个主题的研究以及你为什么要选择之类的。总体而言问的问题不会很复杂。
老师给的反馈整体来说都很理想，只要你按时按要求完成作业任务就行。
建议：对着门课的学习还是以理解为主，出现不熟悉的词语或事件大家就在网上查一查或是找到一些讲解相关历史事件的视频帮助学习也是不错的
板块：课程互助 · 作者：eeennn · 发布：2026-09-11 · 3 个赞 · 1 条评论
Rambo Chen（2026-09-26）：感谢老师分享/(ㄒoㄒ)/~~
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